В сказке – жизнь

Хотите знать, каким видит мир ваш ребенок? Добрым и понятным или коварным и опасным? Что больше всего волнует и пугает вашего малыша, когда папы и мамы нет рядом? Верит ли он в обязательное торжество справедливости или подозревает, что зло может остаться и безнаказанным? Путь в заповедный мир души вашего ребенка очень прост: попросите его написать сказку…

В Псковском педагогическом комплексе задание сочинить сказку получили выпускники начальной школы. И, конечно, успешно с ним справились: ну кто в одиннадцать лет не любит пофантазировать? И оценки все получили хорошие, поскольку в этом единственном случае на грамотность никто не обращал внимания, и наличие ошибок воспринималось только как свидетельство автономного творчества начинающих волшебников. Так что оценки получились хорошие. А вот результаты – разные, достойные самого серьезного анализа психологов и родителей.

Женя Бычкова, например, решила рассказать про радужный лес: в нем живут добрые и заботливые звери, они радуются людям, кормят и развлекают их, помогают решить все вопросы. Проблемы справедливости: Зима не должна мешать Осени дарить плоды и играть блеском красок, каждому времени года – свой час, и никаких обид. В большинстве сказок действующие лица – игрушки: новые и любимые и поломанные и брошенные (снова – тема справедливости и умения ценить старых друзей). Враги игрушек - часто крысы и мыши: то ли «Щелкунчик» постарался, то ли иных злых участников ночной жизни оживающих игрушек действительно (детям – виднее) не бывает. Сюжеты юных андерсенов и гриммов в большинстве своем напоминают вестерны и боевики, хотя живописание творящихся в ходе баталий ужасов и кошмаров наводит (по крайней мере – автора этих строк) на серьезные размышления о пагубном влиянии голубого экрана на детскую психику. У кого-то из ребят дружат кот и мыши, вежливые стулья спасают добрых фей, а хитрый охотничий пес ловит зайца на морковку так, что и заяц остается невредим и счастлив.

Увы, в числе лучших (самых логичных, увлекательных, сюжетных) работ оказались и достаточно жестокие истории. Родителям есть над чем задуматься. А автора этих строк более других поразила работа ученика 4-«М» класса Антона Бунеева. Его рассказ о том, как мальчик, которому бабушка читает на ночь «Оловянного солдатика» Андерсена, попадает в сказку и… изменяет ее! И пусть не обижается классик – на следующий день его «Стойкий оловянный солдатик» имеет совсем другой финал: гибнет в огне злой тролль, любовь торжествует. История повернута вспять и переиграна. Силами одного ребенка. Разве это сказка?

Ася ЗАМАРАЕВА.